Невский Александр Владимирович Психолог, Врач-сексолог г. Москва Сейчас на сайте №166 | Сегодня - 18:10 |
Из интернета: Влияние — это такое поведение человека, которое способно вносить изменения в поведение, отношения, ощущения другого человека. Власть —это возможность влиять на других людей. Внутригрупповая власть — это потенциальное или актуальное влияние, которое одни члены группы способны оказывать на других.Лица, обладающие этой властью, являются для группы живым воплощением механизма, регулирующего ее целенаправленную активность. В малой группе психологическая власть существует в двух основных формах, в чем-то сходных, в чем-то принципиально различных: как лидерство и как руководство. Немного об истории развития этих понятий в социальной психологии. Первые исследования феномена лидерства относятся в началу XX в. (А. Бине, Л. Термен). В первой половине столетия определенный интерес был проявлен к проблеме черт и качеств лидера. Так, Г. М. Андреева приводит исследование К. Бэрда, который сам составил некоторый список лидерских качеств (из 79 пунктов) и провел сравнительный анализ списков, сделанных до него другими исследователями. Важной вехой в развитии темы лидерства в науке стали исследования стиля лидерства, выполненные в конце 30-х — начале 40-х гг. XX в. К. Левином. Видимо, именно этот крупнейший ученый стоит у истоков не только самого направления, но и грандиозной понятийной путаницы, которая существует в нем до сих пор. Свои знаменитые типы лидерства — авторитарный, демократический, попустительский — К. Левин экспериментально обнаружил, изучая стиль поведения взрослых руководителей групп, куда входили дети 11—12 лет. Устойчивый интерес к исследованиям феномена лидерства сформировался в 50-е гг. XX в. и сохраняется по сей день. В зарубежной социальной психологии термин «лидерство» длительное время выполнял роль универсального термина. С его помощью обозначались самые различные виды и процессы влияния в группе: как влияния, основанного на официальных функциях и полномочиях, так и влияния, проистекающего из особенностей конкретного человека. В итоге в конце 70—80 гг. ряд известных исследователей констатировали парадоксальную ситуацию в области научного исследования феномена лидерства: это наиболее изученный и наименее понятный конструкт в социальной психологии (В. Гриффин): в понятии «лидерство» слишком много концептуальной нелепости (Дж. Пфеффер): существует столько же определений лидерства, сколько людей, пытающихся определить это понятие (Б. Басе). Впервые в зарубежной психологии наметилась тенденция к содержательному разведению принципиально различных видов психологической власти в группе — лидерства и руководства. Однако и здесь существует немало различных подходов к пониманию специфики каждого из них и их взаимосвязи. В отечественной социальной психологии послевоенного периода понятия лидерства и руководства были разведены практически с самого начала. Их общие черты уже были названы. И руководство, и лидерство представляют собой групповые феномены, существующие для решения задачи управления групповой активностью. Благодаря существованию феномена психологической власти одни члены группы стимулируют, направляют активность других в некотором важном для группы направлении. Однако есть и существенное различие.Руководство, в отличие от лидерства, —феномен смешанной, социально-психологической природы.Власть руководителя значительно шире собственно психологического влияния. Она опирается на всю систему социально-экономических рычагов, которые находятся в распоряжении руководителя.Сила влияния руководителя частично опирается на психологические механизмы, частично — на полномочия, данные ему более широкой социальной системой(которая и определила его на должность руководителя). Лидерство — феномен собственно психологической природы, в его основе — сила влияния одного члена группы на другого. Опираясь на отечественную социально-психологическую литературу, мы проведем анализ каждого феномена отдельно, а затем рассмотрим систему групповой власти в целом. |